Kampanye STOP KONSUMSI DAGING ANJING

Guysssssssssssss.. check this out http://splashurl.com/n53gmdx

semuanya akan berbuah manis

Tuhan.........hari ini aq lelah sekali...

belum lagi hilang lelahku aq harus menerima kabar yang membuatku tercekat

seorang gadis yg aku kasihi..anak tiri kakak2q yg tidak pernah sekalipun dalam hatiku menganggapnya orang lain,menuduhku yang tidak2..

air mata menitik dari mata yg sudah lelah ini Tuhan..
rasanya hati ini sakit..
tapi aku memilih untuk berkata bijak dan membuang akar pahit ini jauh2..

cukuplah kalau org yg kukasihi,kakakku,mengetahui yg sebenarnya...bahkan beliau menangis untukku...
Tuhan lindungi kakakq saat nanti dia jauh dariku ya Tuhan.....bahagiakan dia karena hanya KAU yg aku percaya Tuhan...

aq sungguh sayang padanya Tuhan...
biarlah akar pahit ini aq saja yg menerima..janganlah dia...

Maafkan gadis kecil yg kukasihi itu TUHAN..dia tidak tau apa yg dia perbuat...
doaku TUHAN saat nanti aku sudah jauh dari mereka..semoga keluarga itu sllu bahagia...Jaga kakakq Tuhan....jangan biarkan dirinya menangis lagi...

kemana (nanti) ujungnya

menyadari kalau semua yang di lakukan itu salah dan malah menyakiti diri sendiri itu menyakitkan yaa..............
menghadapi kenyataan yg sulit untuk dilalui...
kadang ingin berhenti...tapi,semuanya sudah sejauh ini.......
Tuhan,aku gak bisa bohong (lagi)
sudah saatnya aq memikirkan gimana (nanti) ujungnya
apakah benar kalau menyakiti perasaan sendiri itu baik adanya?
apakah benar apa yang aku lakukan?
Tuhan.....................................................
aku bingung untuk menetukan kemana nanti langkahku ini seharusnya......

contoh lesson plan SD tema family II

LESSON PLAN

School                         : SD Negeri Magelang 7

Subject                        : English

Grade/Semester          : I A / 2

Topic                           : Familly II

Skill                            : Speaking

Time Allocation          : 1 x 35 minutes

A.    COMPETENCE STANDART

Understanding simple instructions with an action in the class room

B.     BASIC COMPETENCE

Responding by repeating new vocabulary words aloud

C.    INDICATORS

1.      Mention the vocabularies about familly correctly

2.      Respon and repeating what the teacher said  with the correct pronounciation

3.      Sing a song about things in the classroom correctly

4.      Find the words about familly in the classroom in jumble latters correctly

D.    LEARNING OBJECTIVES

At the end of the lesson, students are able to:

1.      Mention the vocabularies about familly correctly

2.      Repeat the vocabularies about familly correctly

3.      Sing a song about familly correctly

4.      Find the words about things about familly in jumble latters correctly

E.     LEARNING MATERIAL

1.      Vocabulary of familly: grandfather grandmother, mother ,father, Brother,Sister,Aunty,Uncle ect

2.      Song

3.      Short expressions about things in the classroom

Who is He?                 He is …..

Who is She ?              She is .....

           

F.     LEARNING METHOD

Three-Phase Technique

G.    STEPS OF THE ACTIVITIES

Teaching-Learning Activities	Time Allocation	Technique
OPENING ·         Greets the students ·         Teacher Introduces herself ·         Check the students’ attendance ·         Explain the students about material that going to learn	5’
MAIN ACTIVITY A.    EXPLORATION 1.      Teacher shows the pictures of family mambers B.     ELABORATION 1.      Teacher asks students to repeat 2.      Teacher gives question from power point layout 3.      Teacher points one of students to choose the correct answer for the picture given by teacher on the slides. 4.      Sing a song about familly and ask the students to repeat 5.      Students sing a song about family together 6.      Give the students jumble latters and ask them to find words about familly correctly C.    CONFIRMATION 1.      Correct the student’s pronunciation about family 2.      Teacher deliver worksheet 3.      Teacher ask the student to do the worksheet 4.      Teacher guides and check the students’ job.ask the students to submit the worksheet	25’	Media microsoft power point and song
CLOSING ·         Summarize the main points of the discussion together ·         Encourage the students to repeat the lesson at home ·         Say goodbye	5’

H.    LEARNING RESOURCES AND MEDIA

1.      Learning Resources

a.       www.esl.com

b.      Go with English

c.       Oxford advanced learner dictionary

2.      Learning Media

a.       Power poin

b.      Student’s worksheet

c.       Song

d.      Pictures            

                                                                 

I.       ASSESSMENT OF LEARNING

1.      Written test (each correct answer get score 10)

2.      On-going assessment

            Nusi  Ardianti.S.Pd                                            Niesya Kurniawati D P 

STOP KONSUMSI DAGING ANJING!

setiap harinya diluar sana seekor anjing yang disebut-sebut sahabat manusia terancam keberadaanya karena manusia2 serakah yg mengincar daging mereka...
mengerikan!
manusia tak ubahnya monster yang menghalalkan segala cara unrtuk mengenyangkan perut mereka..
belum lagi berjuta alasan yg dibuat seolah2 kebiasaan mereka untuk mengkonsumsi anjing bisa dibenarkan,,obat gatallah,penambah stamina lah....

ah manusia memang rajanya kalau masalah mencari alasan!

tahukah kalian,bagaimana mereka tak segan menangkap anjing dijalanan entah itu berpemilik atau liar,bahkan tak jarang para monster ini mencuri anjing2 itu di lingkungan tertentu (read:perumahan)
dengan memasang perangkap/racun sehingga saat anjing itu sekarat dan tidak ketahuan sang pemilik anjing malang tsb diambil..
belum lagi cara eksekusi anjing2 tersebut...sudah ya saya gmau nulis itu disini...(nulis artikel ini aja rasanya........................beraattttttttttttttt bgt)

pernah saya berdebat dgn teman (yang akhirnya tidak saya tanggapi)
dia bilang:" anjing memang ada yg hias dan ada anjing untuk konsumsi (mgkn maksudnya anjing mongrel/kampung)"
haduuuuhhhhhhhhhhhhhhhhhh rasanya campur aduk karna ternyata ada yg berpikiran seperti ini..

kalau saja semua manusia dimuka bumi ini mau berkaca
pantaskah kita mengkonsumsi sahabat manusia ini?
bijakkah kita??

menulis artikel ini saja rasanya hati ini menjerit,air mata ikut menetes..
yuk Teman berubahlah,setidaknya bila kalian tidak bisa menjadi vegetarian,makanklah daging2 yg memang lazim untuk dikonsumsi..buka mata hati!berubahlah!

Heartless

Ada apa dengan manusia ?kenapa seolah-olah mereka tidak punya hati dan belas kasih???

jiwa ini harus berduka  saat mendengar pembunuhan terjadi lagi dan lagi pada Otan..

Borneo ....

dimana spesies ini banyak berada,disana pula segala macam cruelty dari spesies kami manusia harus mereka rasakan...

bukankah spesies kami yang merusak tempat hidup mereka?

bukankah keserakahan kami yang membuat mereka terdesak?

kenapa?kenapa keserakahan kami yang tak berbatas dan memalukan ini harus merenggut nyawa mereka?

 kali ini 6november2013 satu lagi kasus terjadi di kepulauan tsb..1 Otan yg masuk ke perkampungan ditembak lalu dikonsumsi!

ya dikonsumsi , dimakan dimasak atau apalah nama lainnya....seolah2 olah spesies manusia ini kehilangan akal dan rasa kasih ..spesies kami yg dibilang sempurna ternyata sangat menyedihkan...

bukankah kita diberi akal dan rasa untuk menjaga alam dan isinya?

kita hanya beruntung karna Tuhan memilih kita menjadi manusia...

......................yaaahhh hanya karna kita beruntung ,bukan berarti kita bisa seenaknya............

iloveu ma

aku dilahirkan dari sepasang orang tua yang sangat hebat....
setidaknya begitu mereka dimataku...
masih teringat jelas, bagaimna kedua orangtuaku begitu menyayangiku ..
17 tahun aku boleh mengenal mama..ya tepat 3bulan setelah ulang tahunku yang ke 17, mama menyerah dari penyakit yg slama ini diderita,,,
remuk rasanya ,saat aku harus menghadapi kenyataan kehilangan orang yang paling aku sayang..selama ini sebagian besar hidupku dilewati berdua dengannya..walau aku punya 2 orang kakak(keduanya perempuan),,tapi karena beda usia yg lumayan jauh saat aku duduk di bangku SMA mereka sudah berada di perguruan tinggi dan bekerja diluar kota.
bagaimana dengan papa?sedari aku kecil beliau memang kerap tidak berada ditengah2 kami,bukan karena apa tetapi papa harus menjalankan tugasnya sebagai seorang pelaut..
bisa dibayangkan betapa aku kehilangan sosok mama...sosok yang begitu memanjakanku..senyum
kecilku mengembang saat aku mengingat dahulu mama. kerapkali menungguiku pulang sekolah disebuah wartel didekat sekolahku,beliau sengaja menungguiku untuk mengajakku berjalan2 tak jarang kedua sahabatku diajaknya serta untuk sekedar ditraktir makan siang ^^,
ahh..tak terasa air mata mulai menetes dipipi saat berusaha mengingat setiap detail kenangan akan sosoknya :,)..
sampai aku remaja aku tidak pernah diijinkan tidur dikamar terpisah ..aku dan mama memang seperti sahabat,setiap malam sebelum tidur aku dan mama selalu bercerita tentang segala macam hal yg telah kami lalui seharian..mama membiasakan kepada kami anak2nya untuk sllu terbuka ,"gak boleh rahasia-rahasiaan sama mama" begitu kata beliau kepada kami putri2nya...mama yang keturunan padang memang terasa begitu berbeda dengan papa yang keturunan jawa,mama kadang terasa begitu galak,,tapi segala ucapan beliau ,saat ini terasa begitu berguna bagi kami..contohnya saat beliau dengan tegas selalu memarahi kami bila kami semena-mena dengan pembantu rumah tangga yang bekerja dirumah kami,sekedar memanggil si mbak dengan sebutan "koe" yg berarti "kamu"(dalam bahasa indonesia)saja kami tidak diperbolehkan..
begitu banyak pelajaran hidup yang mama berikan kepada kami,khususnya yg  aku rasakan :")..
ketegaran,kemandirian ini pasti warisanmu untukku darimu ma :')

iloveu terbilong2 ma.....(kata2 khas mu yang akan sllu kuingat :* )